Thực hiện kế hoạch học tập trải nghiệm của nhóm chuyên Địa, trường THPT chuyên Sơn Tây, ngày 12/4/2026, học sinh các lớp chuyên Địa lí đã tham gia chuyến thực địa tại Bản Lác, xã Mai Hạ, tỉnh Phú Thọ (trước đây thuộc huyện Mai Châu, tỉnh Hòa Bình). Thông qua chuyến đi, chúng em có cơ hội tìm hiểu sâu hơn về điều kiện tự nhiên, đặc điểm dân cư – dân tộc cũng như tình hình phát triển kinh tế – xã hội của khu vực. Bên cạnh đó, chúng em được nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, thu thập tư liệu và hoàn thiện bài báo cáo sau hành trình khám phá vùng đất Tây Bắc.
Báo cáo thực địa hiệu quả qua góc nhìn của học sinh chuyên Địa
Có lẽ hiếm khi một lớp học lại trở nên náo nhiệt, gần gũi và giàu cảm xúc như tiết Báo cáo chuyến đi thực địa của lớp 11 chuyên Địa chúng em sau hành trình đến Bản Lác – Mai Châu. Không đơn thuần là một giờ học trình bày kiến thức, buổi học hôm ấy trở thành nơi tái hiện cả một chuyến đi thực tế bằng hình ảnh, âm thanh, màu sắc và cảm xúc của chính mỗi thành viên trong lớp.
Hình ảnh học sinh 11 Địa sôi nổi trong giờ Báo cáo chuyến đi thực địa.
Chúng em đã chia sẻ với nhau những hiểu biết và cảm xúc chân thực mà hành trình đem lại. Dưới sự quan sát kết hợp kiến thức lý thuyết, vùng đất ấy hiện lên với: khí hậu mát mẻ, địa hình lòng chảo, những cánh đồng lúa nằm xen giữa khu dân cư, các hoạt động sinh hoạt đậm bản sắc văn hóa của người dân địa phương và đặc biệt là những món ăn đặc sản hấp dẫn mà khi trở về chỉ muốn được mang theo hương vị ấy đi cùng.
Những bài báo cáo vượt khỏi “khuôn khổ thông thường”
Điều làm buổi báo cáo trở nên đặc biệt còn nằm ở sự đầu tư và sáng tạo của mỗi bạn trong cách truyền tải nội dung. Không chỉ thuyết trình đơn thuần với chữ và số liệu, chúng em đã báo cáo lại chuyến đi với những cách thức mới mẻ khác để tạo sức hấp dẫn và tăng tính thuyết phục.
Mở đầu buổi báo cáo, nhóm 1 gây ấn tượng với hình thức phỏng vấn người dân địa phương kết hợp video tổng hợp từ chính những hình ảnh thực tế của lớp trong chuyến đi. Những đoạn ghi hình cảnh người dân dệt thổ cẩm, sinh hoạt trong nhà sàn hay trò chuyện thân thiện với học sinh khiến cả lớp chăm chú theo dõi. Đặc biệt, nhóm còn sáng tạo khi thiết kế toàn bộ nội dung thành một trang báo giấy có màu sắc bắt mắt, bố cục giống một chuyên trang du lịch thực thụ và biến người xem thành những độc giả đặc biệt của “số báo đặc biệt”.
Hình ảnh nhóm 1 với bài thuyết trình điện tử và sản phẩm báo in màu.
Trong khi đó, nhóm 2 tạo điểm nhấn bằng việc so sánh Bản Lác với làng cổ Đường Lâm ở Sơn Tây - cách liên hệ thực tế gần gũi này giúp bài báo cáo vừa mang tính học thuật vừa tạo được sự kết nối với người xem. Nhóm còn đưa cả lớp theo chân mình qua một video vlog hành trình khám phá Bản Lác, ghi lại những khoảnh khắc vui vẻ và những kiến thức rút ra được từ chuyến đi của các thành viên.
Hình ảnh vlog “Hai ơi mình đi đâu thế?” của nhóm 2.
Tiếp theo đó, nhóm 3 khiến cả lớp bất ngờ với khả năng ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) vào bài báo cáo. Nhóm đã trình bày những kiến thức và trải nghiệm vô cùng thú vị kết hợp giữa lý thuyết và thực tế, đưa ra cái nhìn so sánh về nhiệt độ, khí áp giữa Bản Lác và Sơn Tây.
Hình ảnh nhóm 3 trình bày so sánh nhiệt độ, khí áp giữa Bản Lác và Sơn Tây.
Ấn tượng nhất ở phần mở đầu có lẽ thuộc về nhóm 4. Khi cả lớp còn đang tò mò về nội dung báo cáo, các thành viên bất ngờ bước lên và đồng thanh chào bằng tiếng dân tộc Thái đen “Sút đì pì nọng”. Cả lớp lập tức vỗ tay thích thú trước màn xuất hiện đầy mới lạ ấy. Không dừng lại ở lời chào, nhóm còn tái hiện không khí Bản Lác bằng tiết mục nhảy sạp — hoạt động mà chính học sinh lớp đã được trải nghiệm cùng người dân trong chuyến đi. Tiếng nhạc rộn ràng, tiếng reo hò cổ vũ và những bước nhảy đầy hào hứng khiến cả lớp như được quay lại hôm giao lưu văn nghệ tại bản làng Tây Bắc.
Hình ảnh phần mở đầu và tiết mục văn nghệ của nhóm 4.
Nhóm 5 lại mang đến một màu sắc nhẹ nhàng và giàu cảm xúc hơn. Các thành viên kể lại cảm giác khi lần đầu thưởng thức cơm lam, thịt nướng, cá suối hay nghe người dân kể về tục trai bản rủ con gái đi chơi Hội xuân bằng tiếng “khèn bè” thổi từ dưới chân nhà sàn. Những câu chuyện giản dị nhưng đậm màu sắc văn hóa khiến cả lớp chăm chú lắng nghe. Để minh họa cho nội dung lối sống của người bản địa, nhóm còn chuẩn bị tranh vẽ sơ đồ cụ thể về cấu trúc nhà sàn của người Thái đen, giúp bài báo cáo vừa sinh động vừa dễ hiểu.
Hình ảnh nhóm 5 với bài báo cáo điện tử kết hợp tranh vẽ.
Khép lại buổi báo cáo, nhóm 6 mang đến bầu không khí học thuật rõ nét của một lớp chuyên Địa. Nội dung trình bày đi sâu vào phân tích điều kiện tự nhiên, đặc điểm kinh tế – xã hội và tiềm năng phát triển du lịch cộng đồng của Bản Lác. Với lượng kiến thức phong phú cùng cách lập luận chặt chẽ, phần báo cáo của nhóm thể hiện rõ sự đầu tư nghiên cứu của những “nhà Địa lí tài ba”. Tuy nhiên, điều khiến cả lớp hào hứng nhất chính là trò chơi tìm hiểu kiến thức Tây Bắc ở cuối phần trình bày. Những câu hỏi nhanh về văn hóa, địa hình và phong tục địa phương liên tục được đưa ra khiến cả lớp reo hò, tranh nhau trả lời trong không khí vô cùng sôi động.
Hình ảnh phần thuyết trình và mini game của nhóm 6.
Suốt buổi báo cáo, lớp học gần như không có phút giây trầm xuống. Mỗi nhóm mang đến một cách thể hiện riêng: có nhóm thiên về cảm xúc, có nhóm giàu tính học thuật, có nhóm nổi bật nhờ công nghệ và sáng tạo nghệ thuật. Thế nhưng, tất cả đều gặp nhau ở một điểm chung — đó là tình yêu với môn Địa lí và sự hào hứng sau chuyến đi thực tế đáng nhớ.